![](\"http:\/\/departement-ingenieur.univ-antilles.fr\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Anny-FLORY-scaled.jpg\" "\\"Anny")
<\/span><\/div>Anny FLORY<\/h4><\/div>Directrice du d\u00e9partement ing\u00e9nierie<\/strong> – Professeur des Universit\u00e9s en Chimie<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/i>Le mot de la directrice <\/strong><\/h2><\/div><\/div><\/div>Devenir ing\u00e9nieur(e)s \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 des Antilles<\/a><\/strong> c\u2019est enfin possible ! Gr\u00e2ce au soutien ind\u00e9fectible de la R\u00e9gion Guadeloupe, des industriels de la zone Antilles\/Am\u00e9rique\/Europe, de la pr\u00e9sence d\u2019une \u00e9quipe p\u00e9dagogique motiv\u00e9e et de l\u2019existence de laboratoires de recherches de renomm\u00e9e internationale, l\u2019Universit\u00e9 vous propose deux formations d\u2019ing\u00e9nieurs : Environnement et Mat\u00e9riaux <\/a><\/strong> (GE, ouverte en septembre 2012) et \u00c9nerg\u00e9tique<\/a><\/strong> (GSE, ouverte en septembre 2013). Il s\u2019agit des deux seules formations d\u2019ing\u00e9nieur de la zone Am\u00e9rique habilit\u00e9es par la Commission des Titres d\u2019Ing\u00e9nieurs (CTI), assurant ainsi un caract\u00e8re d\u2019excellence \u00e0 ces formations.<\/p>\nNos formations ing\u00e9nieurs ont pour vocation de former des ing\u00e9nieurs aptes \u00e0 affronter et \u00e0 r\u00e9soudre les grands d\u00e9fis industriels, \u00e9cologiques et \u00e9nerg\u00e9tiques impos\u00e9s par la rar\u00e9faction des ressources naturelles et les changements climatiques. Ces d\u00e9fis prennent une envergure encore plus marqu\u00e9e dans nos territoires insulaires et tropicaux o\u00f9 les ressources \u00e9nerg\u00e9tiques fossiles et mini\u00e8res font cruellement d\u00e9faut. Cependant nos territoires peuvent tirer parti de ces difficult\u00e9s notamment en cr\u00e9ant les r\u00e9seaux \u00e9lectriques de demain qui int\u00e8grent mieux les \u00e9nergies renouvelables ou en inventant des mat\u00e9riaux du futur \u00e0 partir des ressources non conventionnelles telles que celles issues de l\u2019\u00e9conomie circulaire (valorisation et recyclage des d\u00e9chets) ou de la chimie verte (\u00e9co-mat\u00e9riaux, agro-mat\u00e9riaux etc.). Ainsi, les deux sp\u00e9cialit\u00e9s, mat\u00e9riaux et syst\u00e8mes \u00e9nerg\u00e9tiques, ont pour objectif de former des ing\u00e9nieurs capables de r\u00e9pondre aux enjeux technologiques de demain tout en tenant compte des exigences li\u00e9es \u00e0 un d\u00e9veloppement durable des territoires. C\u2019est pour cette raison que les comp\u00e9tences m\u00e9tiers sont d\u00e9finies et ajust\u00e9es au sein d\u2019un conseil de perfectionnement constitu\u00e9 d\u2019enseignants chercheurs, d\u2019industriels et de repr\u00e9sentants des institutions du monde socio- \u00e9conomique. Ce conseil a pour mission de mettre en ad\u00e9quation les contenus p\u00e9dagogiques et les attentes du monde industriel afin de garantir une employabilit\u00e9 des ing\u00e9nieurs form\u00e9s. Les comp\u00e9tences m\u00e9tiers sont aussi apport\u00e9es par les industriels qui interviennent au cours de la formation (plus de 20% du volume horaire des enseignements), dans des s\u00e9minaires, ou au cours des stages en entreprises.<\/p>\n
Nos territoires sont au carrefour des zones Am\u00e9rique\/Cara\u00efbe\/Europe b\u00e9n\u00e9ficiant ainsi d\u2019une richesse en diversit\u00e9s culturelles, \u00e9conomique et sociale. Nos formations d\u2019ing\u00e9nieurs embrassent cette diversit\u00e9 en accueillant et en formant un public \u00e9tudiant h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne et en favorisant leur adaptation au monde socio-\u00e9conomique. De plus, l\u2019immersion de l\u2019\u00e9tudiant dans cette diversit\u00e9 est compl\u00e9ment\u00e9e \u00e0 travers des \u00e9changes d\u2019\u00e9tudiants et d\u2019enseignants, ainsi que par la r\u00e9alisation de stages industriels ou de semestres d\u2019\u00e9changes avec nos partenaires de la zone Cara\u00efbes\/Am\u00e9riques\/Europe.<\/p>\n
\u00c0 l\u2019aube de changements historiques de l\u2019\u00e9quilibre politique mondial, il appara\u00eet essentiel de former des cadres ancr\u00e9s dans leur environnement tout en restant ouverts sur l\u2019ext\u00e9rieur. La pr\u00e9sence de ces formations d\u2019ing\u00e9nieurs aux Antilles, dot\u00e9es d\u2019une dimension internationale forte (partenariats, stages \u00e0 l\u2019\u00e9tranger dans plus de 25 pays), constitue un atout majeur pour relever ces nouveaux d\u00e9fis g\u00e9opolitiques tout en \u00e9vitant le repli sur soi.<\/p>\n
Nos territoires ont besoin de former une jeunesse qualifi\u00e9e, ancr\u00e9e dans son environnement scientifique, g\u00e9ographique et \u00e9conomique, et capable de r\u00e9pondre aux r\u00e9volutions auxquelles notre monde est soumis. Nos deux formations d\u2019ing\u00e9nieurs sont tout \u00e0 fait adapt\u00e9es pour r\u00e9pondre \u00e0 ces besoins.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
![](\"http:\/\/departement-ingenieur.univ-antilles.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/laurence-romana.jpeg\" "\\"laurence-romana\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div>Laurence ROMANA<\/h4><\/div>Directrice du d\u00e9partement ing\u00e9nierie<\/strong> – Professeure des universit\u00e9s en physique<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/span> D\u00e9veloppons nos territoires, Devenez ing\u00e9nieur(e)s! <\/span><\/span> <\/span><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Directrice du d\u00e9partement ing\u00e9nierie<\/strong> – Professeur des Universit\u00e9s en Chimie<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Devenir ing\u00e9nieur(e)s \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 des Antilles<\/a><\/strong> c\u2019est enfin possible ! Gr\u00e2ce au soutien ind\u00e9fectible de la R\u00e9gion Guadeloupe, des industriels de la zone Antilles\/Am\u00e9rique\/Europe, de la pr\u00e9sence d\u2019une \u00e9quipe p\u00e9dagogique motiv\u00e9e et de l\u2019existence de laboratoires de recherches de renomm\u00e9e internationale, l\u2019Universit\u00e9 vous propose deux formations d\u2019ing\u00e9nieurs : Environnement et Mat\u00e9riaux <\/a><\/strong> (GE, ouverte en septembre 2012) et \u00c9nerg\u00e9tique<\/a><\/strong> (GSE, ouverte en septembre 2013). Il s\u2019agit des deux seules formations d\u2019ing\u00e9nieur de la zone Am\u00e9rique habilit\u00e9es par la Commission des Titres d\u2019Ing\u00e9nieurs (CTI), assurant ainsi un caract\u00e8re d\u2019excellence \u00e0 ces formations.<\/p>\n Nos formations ing\u00e9nieurs ont pour vocation de former des ing\u00e9nieurs aptes \u00e0 affronter et \u00e0 r\u00e9soudre les grands d\u00e9fis industriels, \u00e9cologiques et \u00e9nerg\u00e9tiques impos\u00e9s par la rar\u00e9faction des ressources naturelles et les changements climatiques. Ces d\u00e9fis prennent une envergure encore plus marqu\u00e9e dans nos territoires insulaires et tropicaux o\u00f9 les ressources \u00e9nerg\u00e9tiques fossiles et mini\u00e8res font cruellement d\u00e9faut. Cependant nos territoires peuvent tirer parti de ces difficult\u00e9s notamment en cr\u00e9ant les r\u00e9seaux \u00e9lectriques de demain qui int\u00e8grent mieux les \u00e9nergies renouvelables ou en inventant des mat\u00e9riaux du futur \u00e0 partir des ressources non conventionnelles telles que celles issues de l\u2019\u00e9conomie circulaire (valorisation et recyclage des d\u00e9chets) ou de la chimie verte (\u00e9co-mat\u00e9riaux, agro-mat\u00e9riaux etc.). Ainsi, les deux sp\u00e9cialit\u00e9s, mat\u00e9riaux et syst\u00e8mes \u00e9nerg\u00e9tiques, ont pour objectif de former des ing\u00e9nieurs capables de r\u00e9pondre aux enjeux technologiques de demain tout en tenant compte des exigences li\u00e9es \u00e0 un d\u00e9veloppement durable des territoires. C\u2019est pour cette raison que les comp\u00e9tences m\u00e9tiers sont d\u00e9finies et ajust\u00e9es au sein d\u2019un conseil de perfectionnement constitu\u00e9 d\u2019enseignants chercheurs, d\u2019industriels et de repr\u00e9sentants des institutions du monde socio- \u00e9conomique. Ce conseil a pour mission de mettre en ad\u00e9quation les contenus p\u00e9dagogiques et les attentes du monde industriel afin de garantir une employabilit\u00e9 des ing\u00e9nieurs form\u00e9s. Les comp\u00e9tences m\u00e9tiers sont aussi apport\u00e9es par les industriels qui interviennent au cours de la formation (plus de 20% du volume horaire des enseignements), dans des s\u00e9minaires, ou au cours des stages en entreprises.<\/p>\n Nos territoires sont au carrefour des zones Am\u00e9rique\/Cara\u00efbe\/Europe b\u00e9n\u00e9ficiant ainsi d\u2019une richesse en diversit\u00e9s culturelles, \u00e9conomique et sociale. Nos formations d\u2019ing\u00e9nieurs embrassent cette diversit\u00e9 en accueillant et en formant un public \u00e9tudiant h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne et en favorisant leur adaptation au monde socio-\u00e9conomique. De plus, l\u2019immersion de l\u2019\u00e9tudiant dans cette diversit\u00e9 est compl\u00e9ment\u00e9e \u00e0 travers des \u00e9changes d\u2019\u00e9tudiants et d\u2019enseignants, ainsi que par la r\u00e9alisation de stages industriels ou de semestres d\u2019\u00e9changes avec nos partenaires de la zone Cara\u00efbes\/Am\u00e9riques\/Europe.<\/p>\n \u00c0 l\u2019aube de changements historiques de l\u2019\u00e9quilibre politique mondial, il appara\u00eet essentiel de former des cadres ancr\u00e9s dans leur environnement tout en restant ouverts sur l\u2019ext\u00e9rieur. La pr\u00e9sence de ces formations d\u2019ing\u00e9nieurs aux Antilles, dot\u00e9es d\u2019une dimension internationale forte (partenariats, stages \u00e0 l\u2019\u00e9tranger dans plus de 25 pays), constitue un atout majeur pour relever ces nouveaux d\u00e9fis g\u00e9opolitiques tout en \u00e9vitant le repli sur soi.<\/p>\n Nos territoires ont besoin de former une jeunesse qualifi\u00e9e, ancr\u00e9e dans son environnement scientifique, g\u00e9ographique et \u00e9conomique, et capable de r\u00e9pondre aux r\u00e9volutions auxquelles notre monde est soumis. Nos deux formations d\u2019ing\u00e9nieurs sont tout \u00e0 fait adapt\u00e9es pour r\u00e9pondre \u00e0 ces besoins.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Directrice du d\u00e9partement ing\u00e9nierie<\/strong> – Professeure des universit\u00e9s en physique<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Le mot de la directrice <\/strong><\/h2><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div>Laurence ROMANA<\/h4><\/div>
<\/span> D\u00e9veloppons nos territoires, Devenez ing\u00e9nieur(e)s! <\/span><\/span> <\/span><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>